您的位置: 网站首页 > 教辅考试 > 各科教学大纲汇总 > 教学大纲 > 【3.《基础会计》教学大纲】

3.《基础会计》教学大纲

 

《基础会计》教学大纲

适用专业:电子商务专业

学时数:64                                  

一、课程性质与任务

《基础会计》是电子商务专业的基础课程,是新生入学开设的第一门业务性较强的专业基础课程。主要讲授:会计的基本内容、方法;核算的基本前提;会计科目与账户;复式记账法及其应用;会计凭证;会计账薄;会计报表;财产清查以及会计核算程序。

本课程主要任务是:是学生掌握会计学的基本原理、基本知识和基本技能,并能用这些理论知识解决实际工作问题。

二、 课程及课时分配

序号

课程内容

课时数

课时分配

讲授

课内实践

1

总论

4

4

 

2

会计科目与账户分类

8

8

 

3

复式记账

6

6

 

4

主要经济业务的核算及成本计算

16

12

4

5

会计凭证

4

2

2

6

会计账簿

4

2

2

7

财产清查

4

4

 

8

会计报表与分析

4

2

2

9

会计核算组织程序

4

4

 

10

测验

2

2

 

11

复习

4

4

 

12

机动

4

 

 

13

合计

64

50

10

三、课程教学内容和要求

课题一、总论

1、会计概述

2、会计的内容

3、会计核算的基本前提

4、会计的方法

教学要求:

掌握会计的内容、会计核算的基本前提;理解会计的职能、会计的方法。

课题二、会计科目与账户

1、会计恒等式

2、会计科目

3、账户

教学要求:

掌握会计恒等式及其应用、会计科目及户设置;理解会计科目与账户的关系。

课题三、复式记账

1、复式记账的原理

2、借贷记账法

教学要求:

熟练掌握借贷记账法。

课题四、主要经济业务的核算和成本计算

1、账基础:权责发生制、收付实现制

2、要经济业务的核算

3、成本计算

教学要求:

掌握主要经济业务的核算及成本计算;理解权责发生制与收付实现制的区别。

课题五、会计凭证

1、计凭证的意义和种类

2、始凭证及记账凭证的填制和审核

3、计凭证的书写、传递与保管

教学要求:

了解会计凭证的意义、种类;掌握凭证的填制、审核及书写、传递、保管。

课题六、会计账簿

1、簿的意义及种类

2、簿的设置及登记方法

3、簿的规则

教学要求:

了解账簿的意义和种类;掌握簿的设置和登记方法;错账更正方法。

课题七、财产清查

1、财产清查的意义和种类

2、财产物资的盘存制度

3、财产清查的组织和方法

4、财产清查结果的处理

教学要求:

掌握财产清查的具体方法和银行存款余额调节表的编制方法;了解财产清查的意义及种类;理解财产清查结果的处理。

课题八、会计报表与分析

会计报表概述

资产负债表

利润表

教学要求:

了解会计报表的意义、种类;掌握资产负债表和损益表的概念、作用、结构、内容。

课题九、会计核算和会计工作组织

1、会计核算组织程序

2、会计工作管理体制

3、会计工作组织形式和岗位责任制

4、会计工作的法律责任

教学要求:

了解会计工作的管理体制、组织形式、岗位责任制;掌握会计核算程序的概念、种类及特点。

四、实践教学环节

序号

实验名称

课时

实验内容和要求

1

供应过程核算

生产过程核算

销售过程核算

2

企业供应过程、生产过程、销售过程的业务处理及成本项目的组成,要求编制专用记凭证

2

利润形成及分配核算

2

财务成果的形成及利润分配的务处理

3

原始凭证与记账凭证的填制

2

练习填制原始凭证及记账凭证

4

账簿的登记

2

练习总账与明细账的平行登记

5

资产负债表的编制

2

熟悉资产负债表的编制要求,根据资料编制资产负债表

合计

10

 

 

五、大纲说明

1、本大纲根据济南铁道职业技术学院电子商务专业教学计划编写。

2、基础会计课程属经济管理类专业的专业基础课,要求学生着重基本原理、基本方法、基本技能的把握。

3、教学基本要求,可从两个层面区分:

(1)   知识层面:会计恒等式、会计科目、户、复式记账法。

(2)   技能层面:会计凭证、会计账簿的填制及报表编制,要求学生会用所学理论知识解决实践问题。

教学方法:理论联系实际的方法;案例教学法。

教学手段要求:教师应该是双师型;教材应该与会计习题及课内实践资料相配套。