教学大纲
课程名称 人力资源培训与开发
名义学时 45学时,其中讲授30学时,实验15学时
课程目的 通过课程学习，使学生了解人力资源培训与开发的基本理论、基本知识，让学生能够进行人力资源培训与开发的方案的设计，培育学生的创新能力和创业意识。
技术领域 工程师初级
和等级
前提课程 管理学基础
人力资源管理
管理与沟通
管理心理学
授课方式 讲授、实践操作、小组讨论等
内容提要 本课程覆盖下列专题：
l 人力资源培训与开发概述
l 人力资源开发的种类
l 人力资源培训需求分析
l 人力资源培训与开发方案的设计与实施
l 人力资源培训与开发的对象和内容
l 人力资源培训的方法
l 培训与开发的效果
l 培训师的选择
l 职业规划与职业管理
l 职业指导与人力资源开发
学习结果 完成本课程，学生将能够达到
学习结果1 掌握人力资源培训与开发的概念，作用，意义，观念，特点以及原则
评估标准 1.1掌握人力资源培训与开发的概念，作用，意义
1.2掌握人力资源培训与开发的观念和特点
1.3掌握人力资源培训与开发的原则
评估条件 课堂学生小组讨论，教师提问。
评估方法 在小组讨论中测试知识的理解。
重点内容 人力资源培训与开发的作用，意义，特点及开发原则
难点内容 掌握人力资源培训与开发的原则
学习结果2 了解人力资源培训与开发的种类
评估标准 2.1了解网络经济的种类。
评估条件 课堂学生小组讨论，教师提问。
评估方法 在小组讨论中测试知识的理解。
重点内容 人力资源的使用性开发
难点内容 人力资源的使用性开发
学习结果3 掌握人力资源需求分析的概念，意义及作用；掌握培训需求的组织分析，任务分析，人员分析
评估标准 3.1掌握人力资源需求分析的概念，意义及作用
3.2掌握培训需求的组织分析，任务分析，人员分析
评估条件 课堂学生小组讨论，教师提问。
评估方法 问答测试学生知识的理解。
重点内容 培训需求的组织分析，任务分析，人员分析
难点内容 培训需求的任务分析，人员分析
学习结果4 能够进行人力资源培训与开发方案的设计与实施
评估标准 4.1人力资源培训与开发方案的设计。
4.2人力资源培训与开发方案的实施
评估条件 课堂学生小组讨论，教师提问。
评估方法 问答测试学生知识的理解。
重点内容 人力资源培训与开发方案的设计
难点内容 人力资源培训与开发方案的设计
学习结果5 掌握人力资源培训与开发的对象与内容
评估标准 5.1掌握人力资源培训与开发的对象
5.2掌握人力资源培训与开发的内容
评估条件 课堂学生小组讨论，教师提问。
评估方法 问答测试学生知识的理解
重点内容 人力资源培训与开发的内容
难点内容 人力资源培训与开发的内容
学习结果6 掌握人力资源培训与开发的互动训练法，潜能开发法及指导培训法
评估标准 6.1掌握人力资源培训与开发的互动训练法
6.2掌握人力资源培训与开发的潜能开发法
6.3掌握人力资源培训与开发的指导培训法
评估条件 课堂学生小组讨论，教师提问。
评估方法 问答测试学生知识的理解。
重点内容 人力资源培训与开发的潜能开发法和指导培训法
难点内容 人力资源培训与开发的潜能开发法
学习结果7 掌握人力资源培训与开发的效果评价体系
评估标准 7.1掌握人力资源培训与开发的效果评价内容及标准
7.2掌握人力资源培训与开发的效果评价体系
评估条件 课堂学生小组讨论，教师提问。
评估方法 问答测试学生知识的理解。
重点内容 人力资源培训与开发的效果评价体系
难点内容 人力资源培训与开发的效果评价体系
学习结果8 掌握选择培训师的方法
评估标准 8.1了解培训师的分类
8.2了解培训师的素质
8.3了解培训师的培训技巧
评估条件 课堂学生小组讨论，教师提问。
评估方法 问答测试学生知识的理解。
重点内容 培训师的素质
难点内容 培训师的素质
学习结果9 掌握职业规划与职业管理的相关概念以及区别
评估标准 9.1掌握职业规划与职业管理的相关概念
9.2了解职业规划与职业管理的联系与区别
评估条件 课堂学生小组讨论，教师提问。
评估方法 问答测试学生知识的理解。
重点内容 职业规划与职业管理的联系与区别
难点内容 职业规划与职业管理的联系与区别
学习结果10 掌握职业指导的概念，原则，类型等，了解职业指导在人力资源开发新形势下的使命
评估标准 10.1掌握职业指导的概念，原则，类型等
10.2了解职业指导在人力资源开发新形势下的使命
评估条件 课堂学生小组讨论，教师提问。
评估方法 问答测试学生知识的理解。
重点内容 人力资源开发新形势下的使命
难点内容 人力资源开发新形势下的使命
学时分配 （45学时）
|
学习结果 |
相 应 内 容 |
学时 |
讲授 |
实训 |
|
学习结果1 |
掌握人力资源培训与开发概述 |
4 |
3 |
1 |
|
学习结果2 |
了解人力资源开发的种类 |
4 |
3 |
1 |
|
学习结果3 |
掌握人力资源培训需求分析 |
5 |
4 |
1 |
|
学习结果4 |
能够进行人力资源培训与开发方案的设计与实施 |
8 |
5 |
3 |
|
学习结果5 |
掌握人力资源培训与开发的对象和内容 |
6 |
4 |
2 |
|
学习结果6 |
掌握人力资源培训的方法 |
5 |
3 |
2 |
|
学习结果7 |
掌握培训与开发的效果 |
5 |
3 |
2 |
|
学习结果8 |
了解培训师的选择 |
4 |
3 |
1 |
|
学习结果9 |
掌握职业规划与职业管理 |
4 |
3 |
1 |
|
学习结果10 |
掌握职业指导与人力资源开发 |
4 |
3 |
1 |
建议使用的学习资源（包括参考教材、软件包、其它学习材料等）。
参考教材 1、《人力资源培训与开发教程》，曹振杰 ，人民邮电出版社，2006
2、《人力资源培训与开发》，顾英伟 杨春晖，电子工业出版社出版社，2007