您的位置: 网站首页 > 婴幼儿教育 > 幼儿园小班教案 > 四、小班识字教案 > 【1.认识字宝宝】

1.认识字宝宝



今天下午周老师教幼儿画地铁,播放了一辆地铁缓慢驶出站台的视频,但是状况从一开始就出现了。幼儿很多都说是火车,只有少部分幼儿能够说出是地铁,当然这个是很难解释的,因为首先他们本来就很像,幼儿没有实际经验的话,很难去区分。以致于到活动结束的时候,部分幼儿还是把自己的画说成是火车。不过,除去认知这个层面,我们班的大部分幼儿在画地铁这方面还是可以的,大部分幼儿都能够画出地铁车厢的结构,一个长方形有两个轮子,每节车厢是连起来的。只是在线条上不够直,轮子的大小控制不好。不过会发现不认识地铁的幼儿在画画时候缺乏兴趣,他们并没有很投入进去。在陈稀煜喊出“我不会”的时候,又有三四个幼儿对老师说不会。

  分析:

  首先这次活动的内容很好,因为世博了,我们要乘地铁去看。大部分幼儿都很开心的画着自己的地铁,还带上了家人,看出来他们都很憧憬着去。但是由于是在海岛上,生活在这里的幼儿没能够像市区的孩子乘地铁频繁,有很多幼儿没乘过,所以直接导致在认识地铁上产生了偏差,把地铁说成是火车,而且有几个一开始没动笔,甚至像吴丁凯从头到尾没画,只是涂鸦。从而我们可以这样想,为什么有些孩子不愿意画,是因为不会,他们没有经验,这样就一定程度上压抑了他们的绘画兴趣,绘画活动不仅仅是儿童对一种技能的练习,更重要的是儿童情感表达的一种方式,儿童的绘画创作过程正是儿童对外部世界的感知、理解,并通过自己的方式创造性地表现出来的过程。所以,在开展活动的同时,我们还应该去丰富幼儿的生活经验,去了解他们的经验。有的放矢的培养他们的会话能力。