工商管理系关于开展创先争优活动的实施方案
根据院发《关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》文件，结合我系实际，现将我系“创先争优”活动的实施方案拟订如下：
认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕我院示范院校建设的工作任务，以“学纲要、促发展、争先创优上水平”为主题，以“筑坚强堡垒，树先锋形象，促科学发展”为主线，以“推动学院科学发展、办人民满意教育”为目标，从系部实际出发，继续巩固和拓展深入学习科学发展观活动成果，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、构建和谐校园、服务师生员工、加强基层组织的实践中建功立业，全面推进我系党的建设和各项事业发展。
系党总支紧紧围绕教育教学改革，以提高办学质量、培育优秀人才、服务地方经济社会发展为着力点，进一步健全完善各项党建工作制度，加强学生思想政治教育工作，通过开展党员示范服务、志愿服务等活动，带动教职工为工商管理系科学发展、和谐发展做出贡献。
系学生党支部要围绕成人成才，以建设高素质党员队伍、发挥大学生党员的先锋模范作用为着力点，突出强化党员意识、树立先锋形象，充分发挥学生党员在优化学风校风、创建和谐校园中的先锋模范作用。
开展创先争优活动，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员、争当优秀党务工作者为主要内容。以具体活动、工作为载体，将创先争优活动真正落实到实处。
（2010年7月1日—7月30日）
1、制定方案
7月1日 系党总支，召开工商管理系领导班子会，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求，对活动方案进行研究、部署， 7月2日报送学院组织人事部，并通过工商管理系公告板向群众发布，进行承诺，接受监督。
2、宣传动员
7月7日召开动员大会，进行宣传与发动。
3、组织学习
党总支组织广大党员学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件，学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，学习党章，重温入党誓词；党员领导干部要认真学习《廉洁从政若干准则》。通过学习，统一认识，积极投入到创先争优活动中来。
4、开展七个特色创先争优活动
（1）召开民主生活会
活动目的：在教学、专业建设、精品课程建设和优秀教学团队建设等方面如何创先争优
参加对象：全体教师党员
活动时间：2010年7月……
活动地点:工商管理系教室
（2）开展党性分析
让每位党员做好充分准备，反映自己在院系发展中的表现情况，深入查找存在的问题和不足，提出具体的努力方向。
活动目的：进一步统一思想，增强责任意识，增强工作的积极性和主动性。
活动形式：个人发言，后集体讨论。
参加对象：全体教师党员
活动时间：2010年9月
活动地点：工商管理系教室
（3）撰写党性分析报告
根据党性分析会，组织、提炼广大党员的意见和建议，分析其产生的根源和改正的措施，经党支部会议通过后报院党委组织部。
（4）完成省级党建课题
认真完成省级党建课题《高校如何加强基层党组织建设促进系部科学发展的研究》。不断加强基层党组织建设，使各项工作取得新的进展，形成比较完备的组织体系和比较完善的工作制度，党员的教育、管理和监督工作得到加强，党员意识得到增强，组织发展工作更加规范，师德师风建设和大学生思想政治教育得到改进，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到发挥，有力促进了学校的改革发展与稳定，促进工商管理系的和谐、科学发展。
参加对象：部分教师党员
（5）举办报告会
活动目的：通过课题研究得出的综合性报告，开展汇报活动，诠释基层党组织的设置如何适应内部管理体制调整的需要？基层党组织如何服务教学、科研和管理工作，充分发挥保证、监督作用？基层党组织如何针对高校师生的特点，创新党的工作和活动方式？基层党组织如何改进工作机制，进一步做好发展教工党员和学生党员的工作等相关问题的解决办法，引导和激励广大党员干部，更好地落实创优争先活动的要求。
活动形式：报告会
参加对象：全体师生
活动时间：2011年
活动地点：工商管理系教室
（6）组织群众评议
评议内容：评议创先争优活动中存在的问题
活动形式：先个人发言，然后进行讨论
活动时间：2010年12月……
活动地点：工商管理系教室
（7）组织党员参观学习
活动目的：深刻领会创先争优活动的实质和内涵，继承发扬党的优良传统和作风，进一步增强广大党员干部的艰苦奋斗和勤政廉政意识。
活动形式：学习参观
参加对象：全体教师党员
活动时间：2010年……
活动地点：……
(2010年8月--2011年7月)
围绕创先争优活动基本要求和以下五个方面的活动内容，开展系列创先争优活动。
1、“师德教育"活动。围绕“育人”这一根本任务，落实“进步教育”办学理念，实施个性化人才培养目标，开展“育人”优秀团队和师德标兵评选活动，并形成长效机制，长期坚持。在此项活动中，共产党员要充分发挥榜样作用，形成党员全程参与、教职员工踊跃参加，人人争当“育人”模范的良好风气。同时，扩大宣传力度，采用网络、简报等多种形式宣传报道先进事迹，对全体党员和广大教职员工普遍进行一次师德师风教育。
2、“岗位奉献”活动。以新学期开学为契机，组织全体党员开展说课比赛、课件比赛、科技创新、岗位练兵等活动，发挥党员的先锋模范作用，在本职岗位上创一流业绩。
3、“服务群众”活动。组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务、奉献社会工作。
4、“亮牌示范”活动。优秀党员教师，上课佩戴党徽 、设立党员先锋岗，把党员身份亮出来，发挥党员先锋模范和带头作用。
5、“组织创新”活动。完善党总支党建述职、考核、评议制度，认真研究增强党组织凝聚力的实现方式，努力寻找党总支和党员如何发挥战斗堡垒作用、先锋模范作用的途径、机制，推进党建工作创新。
2011年“七一”，我系党总支申报优秀基层党组织；向院党委推荐优秀共产党员和优秀党务工作者。
(2011年7月-2012年7月)
发挥先进典型示范作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作。
1、树立先进典型。争做优秀基础党组织，选拔一批“育人”优秀团队和师德标兵，组织先进典型交流会，观摩学习先进团队、个人等形式，扩大典型影响力。
2、搞好对标定位。党总支和党员，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。
3、争取全面提升。对照创先争优标准，着眼全面提升，加强向其他党总支学习，进一步改变组织、团队、党员的精神风貌。
(2012年8月---党的十八大召开前)
一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会、网络成果展等多种形式，全面回顾系开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进科学发展的成果。
二是搞好总结。党总支要对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。
三是考核评议。党总支要对党员开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员群众进行评议。
四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。