年度个人述职报告
各位专家领导、同志们上午好，我是工商管理系企管专业教师。
这一年我对学院提出的教师职业定位有了更深的感悟，明确了个人的职业定位，深切体会到做自己善做、乐做的工作是件幸福的事，提高了个人贡献率。回顾一年的工作，需要总结和改进之处有很多，在此做以下总结。
一、岗位任职条件
一年来，我不断加强专业功底，钻研更合理的教学方法。工作态度端正，高效能完成领导分配的各项任务，认真做好系教工党支部书记工作。秉承院训精神，积极参加学院思想政治学习，以科学发展观指导教学实践。遵守学院的规章制度，全年出满勤。热爱学院，忠于学院，积极投身到学院示范院校建设中，与同志团结协作，共同完成任务。
取得管理科学与工程专业研究生学历学位，参加暑期“管理专业课程开发”双师培训，具有“网络应用师”资格证，能够应用计算机制作教学课件。
二、教学工作
积极协助教研室主任修改企业管理专业教学计划。编写新开课《管理信息系统》教学大纲，教案，单元授课计划，严格按要求执行其他5门课程的教学大纲，教案，单元授课计划。
本学年讲授课程436学时，每学期各班批改作业4次，平时测验3次，全年无调串课情况。在教学过程中，与学生及时沟通，运用课上和在线等方式答疑。
深化实践教学改革，以《管理信息系统》课程为例：
课程总学时：45学时，实践学时：16学时，实践教学占35%
通过本门课程的学习，学生能够进行管理信息系统的分析、规划与实施，具有企业信息化管理的能力。
学生的到课率达到91%，课程考核方式为开卷，成绩呈正态分布。
三、科研及教研、教改情况
在学院大力推进教师科研工作的形势下，本年度我在科研方面有所突破，发表省级论文2篇；主持省级课题1项，院级课题1项，参与课题3项；编写教材3本，1本主编，2本副主编。
在专业建设中，能够积极参与学院示范院校申报中工商企业管理专业群建设，撰写师资队伍建设模块文件。参加系内组织的工商企业管理专业教学研讨会，进行专业深度分析，参与企业管理专业教学计划的调整。
在课程建设与教研教改中，积极参与财务软件应用院级精品课申报中资料整理工作，继续推进省级精品课《质量管理》的建设。努力探索实践教学改革，应用基于工作过程的课程开发方法，设置学习情境，将学生进行分组，切实“以学生为本”进行教学，使学生从被动学习转为主动参与，让学生快乐学习。另外还参与了系“双语教学”工作。
四、实践、服务及培训情况
到沈阳华晨汽车配件公司进行企业调研，实践与实训基地建设。2009年4月为财税管理系全体教师做计算机软件培训4学时。全年为学院市场营销自考本科进行课程培训56学时。
五、进修学习情况
感谢学院和系里给我提供了大量的进修学习机会，本年度我积极主动学习网络课程培训172学时，学习了大量与管理专业相关课程，将所学知识与案例引入教学中，取得了突出的教学效果。参加高等教育出版社教材研讨会，学习教材编写新趋势。参加全国工商管理类专业实践教学研讨会，参加暑期“管理专业课程开发”双师培训。
六、其他情况
作为系教工党支部书记，认真做好教工党员的学习与发展工作，发展教工党员4名，积极筹划党员院系知识竞赛即民主生活会，正在组织申报基层党组织建设的课题。参加NVQ课程开发小组，负责“信息管理模块”的编写。参加学院组织的六十周年征文活动。参加学院知识有奖问答活动。参加系组织的专家教授讲座活动。参与系内文化建设中PPT模板征集活动。完成系部教师之间听课、评课活动。指导06企税专业23人论文，指导07级企业管理专业10人顶岗实习。
总结自我，我清醒地认识到只有不断学习，更新教育观念和教学方法，不断创新，完善自我，才能将工作做得更好更快。我的汇报到此结束，谢谢！