通过本章内容的学习，需学生掌握如下知识点：
1、 职业、职业生涯、职业规划的概念
2、 相关的职业选择理论和职业发展理论
3、 组织职业生涯规划与个人职业生涯规划的步骤
4、 影响职业选择的因素
1、职业的含义
第一、与人类的需求和职业结构相关，强调社会分工；
第二、与职业的内在属性相关，强调利用专门的知识和技能；
第三、与社会论理相关，强调创造物质财富和精神财富，获得合理报酬；
第四、与个人生活相关，强调物质生活来源，并设计满足精神生活。
2、职业的分类
（1）根据西方国家的一些学者提出的理论，在国外一般将职业分为三种类型：
①按脑力劳动和体力劳动的性质、层次进行分类。
这种分类方法把工作人员划分为白领工作人员和蓝领工作人员两大类。白领工作人员包括：专业性和技术性的工作，农场以外的经理和行政管理人员、销售人员、办公室人员。蓝领工作人员包括：手工艺及类似的工人、非运输性的技工、运输装置机工人、农场以外的工人、服务性行业工人。这种分类方法明显地表现出职业的等级性。
②按心理的个别差异进行分类。
这种分类方法是根据美国著名的职业指导专家霍兰德创立的职业性向理论，把人格类型划分为六种，即现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型，与其相对应的是六种职业类型。
③依据各个职业的主要职责或“从事的工作”进行分类。
这种分类方法较为普遍，以两种代表示例。
其一是国际标准职业分类。这种分类方法便于提高国际间职业统计资料的可比性和国际交流。
其二是加拿大《职业岗位分类词典》的分类。
（2）我国职业分类
8个大类分别是：
第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人，其中包括5个中类，16个小类，25个细类；
第二大类：专业技术人员，其中包括14个中类，ns个小类，379个细类；
第三大类：办事人员和有关人员，其中包括4个中类，12个小类，45个细类；
第四大类：商业、服务业人员，其中包括8个中类，43个小类，147个细类；
第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员，其中包括6个中类，30个小类，121个细类；
第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人员，其中包括27个中类，195个小类，719个细类;；
第七大：军人，其中包括1个中类，1个小类，1个细类；
第八大类：不便分类的其他从业人员，其中包括1个中类，1个小类，1个细类。
1、克朗伯兹的职业选择影响因素分析
克朗伯兹提出的生涯决定社会学习论关注的是哪些因素影响人的生涯决策。他把影响生涯决策的因素归纳为四类:
（1）遗传因素和特殊能力
（2）环境状况和事件
（3）学习经验
（4）工作取向的技能
2、职业选择主客观因素分析
（1）主体因素
①个性
②能力
③价值取向
（2）客体因素
①职业观念
②经济利益
③家庭
1、帕森斯的特质——因素理论
2、罗伊(Roe)的人格理论
3、霍兰德的职业性向理论
4、施恩的职业锚理论
（1）职业锚的定义
职业锚（Career Anchor）这一概念最初产生于施恩领导的美国麻省理工学院斯隆管理学院的专门小组。职业锚是指当一个人不得不做出选择的时候，他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。职业锚实际上就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。一个人对自己的天资和能力、动机和需要以及态度和价值观有了清楚的了解之后，就会意识到自己的职业锚到底是什么。
（2）职业锚的类型
①技术/功能能力型职业锚
②管理能力型的职业锚
③创造型职业锚
④安全/稳定型职业锚
⑤自主/独立型职业锚
5、佛隆的择业动机理论
美国心理学家佛隆（Victor.H.Vroon）1964年在《工作和激励》一书中提出了解释员工行为激发程度的期望理论。佛隆认为，个体行为动机的强度取决于效价的大小和期望值的高低，动机强度与效价及期望值成正比，用公式表示如下：
F=V×E
式中，F为动机强度，是指积极性的激发程度，表明个体为达一定目标而努力的程度；V为效价，是指个体对一定目标重要性的主观评价；E为期望值，是指个体对实现目标可能性大小的评估，也即目标实现概率。