校企合作总结
近年来，我们坚持以服务地方经济建设为宗旨，明确专业培养目标，在有机化学教学中走出了一条产学研相法合的发展路子，取得了一定战绩。
一、统一思想、提高认识，将产学合作教育纳入课程建设中
如何搞好高等职业教育，怎样办出专业特色？2001年，就办出专业特色问题，课程组教师进行了多次讨论，有一部分教师认为打好理论基础，是课程建设的基本的方向。因此过多的强调专业基础课的理论教学水平的提高，将“专升本”问题视为工作重点，但是，更多的观点认为高等专业教育与普通高等教育在教材建设、教学方法，理论与实训比例和课程设置等方面是有区别的。一味强调升本教育和基础理论势必削弱职业教育特点。坚持“产学研”结合问题应该提高到高职教育办学方向的高度来认识，是坚持高职特色教育的大问题。
在反复的讨论和实践中，大家逐步统一了认识，坚定了走“产学研”结合的合作教学模式。增强了办出特色专业的信心和勇气。2001年以来，我们有机化学课程组推出一批科研成果，课程建设成绩受到用人单位的好评。2003年，化学制药专业被省教育厅评为“试点专业”。
二、开展产学研合作教育，建立“双师型”教育队伍
有机化学课程特聘了企业具有丰富经验的高级技术人员为“特聘课程指导小组成员”，参与制定教学计划、教学大纲、教授部分与企业联系密切的理论课程，制导和指导学生的开放实验，深受学生的欢迎。在教学过程中，经常聘请“特聘课程指导小组成员”为师生开设讲座，开阔了师生的视野，增强了对专业内涵的认识，洞察了专业的前言，与企业拉进了距离。
我们已与华北制药集团、石家庄化工化纤厂、石家庄化肥厂、石家庄污水处理厂等多家企业建产了实训实习基地。部分有机化学教学是在企业车间完成，大大增强了学生的感性认识，了解知识在生产中的应用。
有计划让课题组教师进行下厂锻炼培养，了解有机化学知识与企业生产的衔接，使“双师素质”教师比例达到了90 ％。
三、与企业共同开展研发工作
2001年至今，课题组在与企业合作研发方面取得了一定成绩。 2003年，课题组与京盛化工试剂公司、海力精细化工有限公司共同研发液晶系列产品，合成液晶中间体产品25个。其中一个产品被立为我院重点科研课题，并于04年12月3日经科研处验收、结题。该产品市场预测前景广阔。
随着科研工作的深入开发，结合化学药物和精细化工等专业特点，学院投资120多万，建设中试实训室，在开放实验室中发挥了巨大的作用 。