综述
此时要多给宝宝一些模仿你的机会。让他模仿你的面部表情、手势和言语的音调变化。此外，当你向他打手势时，伴之以简要的词语，当你说新词时，要用宝宝能清楚理解的手势去强调它们，并像做游戏一样，不厌其烦地重复这些新词。 宝宝一旦开口说话，说出1-2个词，就会常说不停。他常常用一个真正的词开头，然后便轻松地、流利地说出一大堆他自己发明的“词”、“短语”和“句子”，同时还打出许多手势。这是他在模仿你对他说话的语调和方式呢。这种练习说话的自娱游戏通常会持续到1岁半。此时你最好不要打断他，而要向他投去赞许的目光。并寻找加入与他谈话的机会，教他说出真正的词汇来。
肢体动作
会爬楼梯；会把书打开、合上；屈膝，挺直身体，从蹲的动作逐渐站起来；可以独立站立并且转身90度，能够蹲和弯腰了；能站立。
精细动作
会拿起蜡笔，做记号； 灵巧地抓住铃铛； 举起汤匙，送进嘴里； 能同时用双手，例如，蹲下一手拾起物体，另一只手握住物体； 会脱掉袜子，解开鞋带
语言
用手势表示简单需要；能够模仿变音、语调和面部表情；能用单个词表达意思，想法，除了爸爸、妈妈外，还能说出两三个单词；会连续的咿咿呀呀的句子，意思有时是含混的，不清楚的；开始区别两个单词的不同意思；以物为符号，认识单词，如说“飞机”就会指向天空，说“狗”就会汪汪叫。
社交
对父母表示依恋之情，和父母一起看画书、找图片；越来越独立于母亲，会猜测母亲的目的和意图去实现它们；开始试着选择支持或反对；遵守命令，克制自己的行为；寻求赞同，试着回避批评；并不总是很合作，拒绝强行的教育；反对玩具被拿开，对人伸出玩具，但不放松，不会给别人；喜欢模仿，然后自己学着做；做错事时表现出羞愧；戏弄，检验父母的控制。
个性
伸手抓镜子中物体的映像； 在亲属间坚持自己的权利；喜欢玩藏东西的游戏
智力
试着从玻璃杯的一边来抓住它； 探索装与被装的关系，用手指穿过小洞； 模仿能力提高，模仿着乱涂乱画； 用身体的不同侧做同一动作，并作比较； 两只手可以同时发挥不同的功能； 为达目的，自己亲身体验，例如，用小椅子坐扶手，学走路； 将物体与其特性相联系，“喵”一生就代表猫，看见鸟，就朝上指； 可以翻书了，有时并不只翻一页，很有兴趣地看书中的图片； 能听名称指物或图5-6种； 仔细摆弄和观察玩具及实物； 随音乐或歌谣做动作
营养知识
营养学家指出，食物的味道可以分为五原味一甜味、鲜味、咸味、酸味和苦味。以后随着生长发育，尤其是到了断奶期，宝宝开始品尝到各种食物，并逐渐地适应和接受，最后记住其味道。
营养指导
在这个时期宝宝的消化和咀嚼能力大大提高，可以给宝宝一天三餐吃断奶食品了，一日所需的营养逐渐由这三餐提供，家长需要在均衡营养上下点功夫，如果宝宝的饮食已成规律，数量和品种增多，营养应该能够满足身体生长发育的需要。 >>阅读全文
意外伤害防护手册
窒息就是呼吸停止，小儿昏迷，面色青紫或苍白，但心跳有力。分好几种情况，而突然窒息多因严重的多因严重的触电、撞伤、摔伤、头部震伤、火场烟呛或溺水所致。无论何种原因，此时首先应抢救窒息。
常见疾病
婴儿期肺炎的表现和大孩子不一样，新生儿肺炎常常没有明显的呼吸道症状，也不咳嗽，仅仅表现为一般情况差、反应差、哭声无力或不哭、不愿吃奶、口吐白沫，有的表现为呼吸浅、急促、不规则或暂停，嘴唇周围发青，深吸气时可听到肺部有细湿音。
育儿锦囊
或许一岁左右的宝宝还不能讲很多话，但他能听懂的东西比你想像的要多。
玩具指导
11个月的宝宝坐着时能自由地向左右转动身体，能独自站立，扶着一只手能走，推着小车能向前走。手的动作也更加自如了，能用手捏起扣子、花生米等小的东西，并会试探地往瓶子里装，能从杯子里拿出东西然后再放回去，双手摆弄玩具很灵活。
游戏指导
11个月大的宝宝在大运动方面扶着东西能蹲下取物品，可以借助大人的手独立行走，能独自站立片刻；家长可以帮助宝宝迈步爬楼梯，给宝宝画笔让他随意发挥，给他带有盖子的盒子、瓶子、书本等，宝宝对此非常有兴趣，并会试图打开，这可以锻炼宝宝的精细动作能力。
节日共度
带南方的孩子去看雪，带北方的孩子去看海，长途的旅行可能会让孩子有许多新体验，对于年龄较小的孩子来说，可以选择短途旅行，一天来回，选定一个地方，慢慢玩，孩子感兴趣的主题乐园是不错的选择，一次观鸟活动，一次爬山，站在山上往下看都能让孩子兴奋良久。
假日共度
孩子的小手越灵活，对他的智力发展也就会越有帮助。所以，会有很多锻炼孩子小手灵活性的游戏。父母平时可能没有很多的时间做这些游戏，到了周末，时间还是比较充裕的，父母可以挑选一些游戏，让孩子的小手得到锻炼，孩子的小手也会越来越灵巧的。