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第2课 只拣儿童多处行

2 只拣儿童多处行

一、看拼音,写词语。

 mó  shù      huān chàng     qī xì      yuàn luò

 (      )   (      )   (     )   (      )

 kòng  xì      shì fàng     wéi jù     shī  féi

  (      )   (      )   (     )   (      )

 wàng shèng     shū zhǎn     làn màn     yùn cáng

 (      )   (      )   (     )   (      )

二、照样子写词语。

闹嚷嚷:___________、___________、___________、___________、___________

叽叽呱呱:___________、___________、___________、___________、___________ 

三、根据课文内容填空 。   

1.作者路过颐和园,看见__________的孩子,于是想起了两句诗:“________________ 。”

2.春光,竟会这样地___________,这样地___________!它把一冬天蕴藏的____________、____________________,都___________地释放出来了!  

四、读句子,完成填空,并用加点的词语造句。    

1.成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使。     

这句话把“颐和园”比作__________________,用“小天使”比喻________。从这句话中,    

2.这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉。      

这句话用“喷花的飞泉”比喻______________。这样比喻的好处是              

造句。 ……像……                                                   

五、联系课文内容回答,为什么“只拣儿童多处行”,就能够找到春天。  

 

六、成语游艺宫。    

   有些成语两两相对,浑然天成,将它们摆在一起,恰成一副副对仗极妙的对联,给人以启迪和陶冶。例如:千山万水——五湖四海      看菜吃饭——量体裁衣    

请你尝试着将下列成语两两相对起来。      

愚公移山 狗仗人势 望梅止渴 良药苦口 忠言逆耳 狐假虎威  精卫填海  画饼充饥